Els escape rooms, una eina educativa eficaç per combatre la desinformació
L’article publicat a la Revista Latina de Comunicación Social titulat “Escape rooms como metodología educativa para combatir la desinformación en alumnos de primaria y secundaria: el caso de Learn to Escape” analitza l’impacte dels escape rooms com a metodologia educativa per combatre la desinformació en estudiants de primària i secundària. En concret, per a l’article s’entrevisten docents que han presenciat com el seu alumnat participava al nostre escape room Learn to Escape, el qual proposa activitats immersives on els alumnes han de validar informació i resoldre enigmes, fomentant la col·laboració.
L’article va ser publicat l’any 2024 per les investigadores Natàlia Lozano-Monterrubio, Roger Cuartielles, Nereida Carrillo-Pérez i Marta Montagut, les quals van explorar com aquest format lúdic ajuda a desenvolupar competències de pensament crític i alfabetització mediàtica i informacional (AMI). Els escape rooms utilitzats en aquest projecte inclouen activitats que repten els alumnes a identificar informació falsa i a reflexionar sobre la veracitat de la informació a través d’enigmes i jocs de grup. Els estudiants treballen junts per desxifrar pistes, i a mesura que avancen en les seves tasques, aprenen a distingir entre fonts fiables i poc fiables. Aquest enfocament ajuda a consolidar l’ensenyament de conceptes clau de l’educació mediàtica, com la verificació de dades i la importància d’una mirada crítica cap als continguts consumits a internet.
Els docents van valorar positivament el projecte “Learn to Escape” pel seu enfocament transversal i actiu, destacant la motivació creixent dels alumnes i el seu esperit crític. A més a més, consideren que és una metodologia eficaç per ensenyar als estudiants a treballar en equip. Un aspecte clau és la discussió conjunta després de cada sessió, que permet consolidar els aprenentatges i reflexionar sobre el consum responsable d’informació.
Aquest estudi evidencia la importància d’introduir la formació mediàtica des d’edats primerenques i obre la porta a noves iniciatives que integrin els escape rooms com a complement educatiu en les aules. En un món on la informació circula ràpidament i les notícies falses es propaguen a través de les xarxes socials, és fonamental equipar els estudiants amb les eines necessàries per avaluar críticament la informació. Els escape rooms, com a part de l’educació mediàtica, ofereixen un entorn segur i controlat on els alumnes poden desenvolupar aquestes habilitats essencials.
Per llegir l’article complet i accedir als resultats detallats, consulta’l aquí.