El proyecto europeo JEMILE se presenta en el VI Simposio Internacional de Investigación en Alfabetización Mediática en Roma
La iniciativa se presentó durante la mesa redonda titulada “How Journalism Education Can Enhance Media and Information Literacy” (“Cómo la formación en periodismo puede mejorar la alfabetización mediática e informacional”). El panel reunió a expertos en educación y comunicación de Finlandia, Letonia, Rumanía, España y Ucrania para debatir sobre los retos actuales de la formación periodística en un contexto marcado por la incertidumbre, la desinformación, la pérdida de confianza en los medios tradicionales y la rápida evolución de los entornos informativos.
Entre las ponentes participantes se encontraba la presidenta de Learn to Check y IP del proyecto JEMILE, Nereida Carrillo Pérez, acompañada por otras integrantes del proyecto, como Anne Leppäjärvi y Kaijaleena Runsten (Haaga-Helia University, Finlandia), Agnese Dāvidsone (Vidzeme University, Letonia) y Cristina Nistor.
Durante el debate se puso especial énfasis en el papel clave de la formación universitaria en periodismo para impulsar la alfabetización mediática de la sociedad. Las ponentes destacaron la necesidad de reforzar las competencias digitales de los futuros profesionales, promover una narrativa ética y fomentar una participación ciudadana activa y consciente.
