Estudiantes de farmacia en Girona se entrenan para frenar la desinformación en salud
Una veintena de estudiantes del ciclo de Formación Profesional de Farmacia del Institut Narcís Xifra i Masmitjà de Girona participaron en un taller formativo centrado en la detección de bulos y desinformación sobre salud y ciencia. La actividad fue organizada por EFE Verifica e impartida por Learn to Check, con el objetivo de reforzar el pensamiento crítico en futuros profesionales sanitarios.
El taller forma parte del proyecto “Noticias falsas, víctimas reales”, una iniciativa que analiza el impacto de la desinformación en las personas. En el proyecto se incluye el reportaje “El vacío de Francisca”, enmarcado en el ámbito de la salud, que relata, a través del testimonio de una mujer, las consecuencias reales que pueden tener los prejuicios y la falta de información veraz, tras haber sido sometida a una esterilización forzada después de dar a luz por ser portadora del VIH.
La formación estuvo centrada en dotar al estudiantado de criterios y herramientas para analizar críticamente la información sobre salud y ciencia que circula en internet, especialmente en redes sociales y plataformas de mensajería.
A través de ejemplos reales, el alumnado aprendió a detectar señales de alerta en contenidos virales, a desconfiar de titulares alarmistas y a comprobar si una información tiene respaldo científico. El taller puso el foco en la importancia de acudir a fuentes fiables, estudios contrastados y organismos oficiales, frente a mensajes que apelan a la emoción o prometen soluciones milagrosas.
Uno de los aspectos más valorados de la actividad fue el descubrimiento de recursos prácticos para verificar contenidos relacionados con medicamentos, tratamientos o supuestos avances científicos. Para muchas de las personas participantes, la formación supuso tomar conciencia del impacto real que puede tener la desinformación en la salud de la población, así como de la responsabilidad que asumirán en su futuro profesional.
Además de aprender técnicas de verificación, el taller abrió un espacio de reflexión sobre el papel de los y las profesionales de farmacia como agentes clave frente a la desinformación, especialmente cuando atienden a personas que llegan con dudas generadas por contenidos engañosos.
Con este tipo de iniciativas, Learn to Check continúa trabajando para impulsar el pensamiento crítico y la alfabetización mediática en el ámbito educativo, contribuyendo a formar profesionales capaces de identificar, cuestionar y frenar la propagación de bulos sobre salud y ciencia.
