Gran participación en la jornada «Desmontando la desinformación»

La Fundación Telefónica y Learn to Check organizaron la jornada «Desmontando la Desinformación: Jornada de Debate y Propuestas sobre Educación Mediática» el pasado jueves 6 de junio en el Espacio Fundación Telefónica en Madrid. Con la asistencia de casi 200 personas, el evento fue un éxito, atrayendo a profesorado, bibliotecarias, fact-checkers, académicos y público en general. El acto contó con el apoyo de la Embajada de EE.UU. en Madrid.

Publicado por Learn to Check | 11.06.2024

La jornada ofreció una serie de ponencias, una mesa redonda, talleres y experiencias docentes inspiradoras. Los participantes reflexionaron sobre la desinformación y sus consecuencias para la democracia y aprendieron procesos y herramientas para verificar información.

Lucas Graves, profesor en la School of Journalism and Mass Communication de la Universidad de Wisconsin-Madison, inauguró el evento con una conferencia sobre el movimiento global del fact-checking. «El fact-checking eleva los costos de la mentira política», afirmó Graves, subrayando la importancia de este movimiento para la democracia.

Vitor Tomé, experto del Consejo de Europa y de la Comisión Europea, profesor en la Universidad Autónoma de Lisboa y director de la línea de educación mediática en Iberifier Plus, cerró la jornada con una conferencia sobre los retos de la alfabetización mediática. «Estar alfabetizado no tiene límites, cada día aprendemos. Tenemos que tener solidaridad entre nosotros y ayudarnos», destacó Tomé.

La jornada contó también con una mesa redonda, moderada por la presidenta de Learn to Check, Nereida Carrillo, y que con el título “Cómo educar votantes críticos en un contexto complejo: una meta colectiva”, recogió reflexiones y propuestas de diferentes actores. Felicidad Campal, ayudante de Biblioteca en la Junta de Castilla y León y miembro de la Sociedad Española de Documentación e Información Científica (SEDIC), destacó el papel de las bibliotecas en la alfabetización mediática e informacional de la sociedad: “La biblioteca es un servicio básico e idóneo para aprender a verificar porque atiende a toda la ciudadanía”.

Lucía Gómez, coordinadora de Maldita Educa, subrayó: “La educación mediática va a ser imprescindible, pero la desinformación es un problema complejo que necesita muchas soluciones». Por su parte, Nacho Guadix, responsable de Educación y Derechos Digitales de la Infancia de UNICEF España abordó los desafíos para proteger a la infancia en la era de la desinformación: «Uno de los retos es encontrar una serie de consensos básicos aunque no parezca un buen momento para ello. Un marco de derechos por la infancia es necesario, pero también escuchar a los niños/as”.

(Fotografía Ricardo Domingo. Cortesía de Fundación Telefónica)

Durante la jornada, tuvieron lugar varios talleres prácticos. Entre ellos, Roger Cuartielles de Learn to Check impartió un taller sobre el uso ético de la inteligencia artificial en el aula, mientras que Lucía Gómez de Maldita.es presentó recursos para trabajar la desinformación en el aula. Además, Alba Millán e Irene Ariza del Colegio Estudio compartieron experiencias de educación mediática en secundaria desde la biblioteca escolar. Otra de las formaciones fue impartida por Carla Pina, de Infoveritas, que abordó cómo trabajar la desinformación en secundaria. Malena Rubio de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades habló de competencias clave, soft skills y su desarrollo a través de la implementación de programas de innovación en las aulas.

La apertura institucional fue a cargo de Pablo Gonzalo, responsable Global de Conocimiento y Cultura Digital de Fundación Telefónica; Rian Harker Harris, ministra consejera en la Embajada de EE.UU. en Madrid y  Sebastián Huerta, subdirector general de Programas de Innovación y Formación del Profesorado de la Comunidad de Madrid.

El evento “Desmontando la desinformación: Jornada de Debate y Propuestas sobre Educación Mediática” estuvo organizado por Learn to Check y Fundación Telefónica y contó con el apoyo de la Embajada de EE.UU. en Madrid. Colaborarón en la jornada Iberifier Plus, SEDIC, UNICEF España, Maldita, Newtral, Infoveritas y la Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación de la Universidad Carlos III de Madrid. La vicepresidenta de Learn to Check, Marta Montagut, fue la conductora de la jornada.

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