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En Learn to Check hemos ampliado el trabajo que veníamos haciendo para paliar los efectos de la desinformación con nuevos proyectos y acciones de alfabetización mediática e informacional

En 2025 hemos visto que la desinformación se ha recrudecido, ha incrementado su alcance para manipular y dañar a más públicos; ha mutado sus formas y estrategias para ser más eficaz en su metamorfosis. Y sigue calando. Por eso, en Learn to Check hemos ampliado el trabajo que veníamos haciendo con nuevos proyectos y acciones de alfabetización mediática e informacional (AMI). Lo hemos hecho para responder a cada embate desinformativo con un nuevo proyecto educativo y de pensamiento crítico a medida para paliar ese daño. Ha sido un trabajo conjunto, con nuevas alianzas de instituciones, entidades y personas que han confiado en el sello Learn to Check y con todos aquellos que durante estos siete años nos han acompañado. Aquí os resumimos lo que ha dado de sí el 2025 y lo que nos depara el 2026, con tres nuevos proyectos a principios de año.

La desinformación no solo afecta a las personas jóvenes; todos somos vulnerables. Y para frenarla, la UNESCO plantea que la AMI debe dirigirse a todas las personas y darse de forma contínua a lo largo de la vida. En Learn to Check, hemos recogido este guante y por eso hemos desarrollado el proyecto internacional Media and Information Literacy Community Connections (MILCC) junto al Instituto Universitario de Lisboa y la Dublin City University. Un proyecto innovador, que en España ha contado con el apoyo del Ministerio de Cultura y de la Sociedad Española de Documentación e Información Científica (SEDIC), ha formado a equipos de más de 50 bibliotecas de toda España en alfabetización mediática e informacional (AMI) y les ha guiado para preparar actividades de concienciación respecto a los efectos de la desinformación y de conocimiento de herramientas de verificación para sus comunidades. El resultado ha sido la creación de actividades diversas, originales, fundamentadas y para todo tipo de públicos. Una iniciativa de éxito que pudimos presentar en el XII Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas de Granada, donde nuestra presidenta, Nereida Carrillo, enfatizó ante más de 500 invitados la importancia de las bibliotecas como “las redeiras de la esfera pública: aquellas mujeres del mar en Galicia que recosen las redes para reparar los lazos sociales dañados por la desinformación, la polarización y el odio”. Las bibliotecas son aliadas clave, porque por la escuela pasamos, pero a las bibliotecas volvemos.

Las acciones y políticas públicas contra la desinformación deben guiarse por la evidencia científica. Pero, ¿qué resulta más eficaz para estar mejor informados? ¿Consumir contenidos de fact-checking, instruirse en educación mediática o dejar de evitar las noticias -un 37% evita las noticias como señala el Digital News Report- y, al contrario, informarse más en medios de comunicación? Para averiguarlo, hemos participado en una investigación científica que analiza cómo diferentes estrategias pueden influir en las actitudes de la ciudadanía frente a la desinformación. En este  proyecto, llamado WHAT-IF, con una ayuda europea Horizon, hemos trabajado con personal investigador del London Social Media Observatory y la Universidad de Amsterdam y con Maldita.es. El experimento ha incluído a 250 personas y pronto os informaremos de los resultados.

La desinformación nos afecta a todos. Según el Informe de Riesgos Globales 2025 del Foro Económico Internacional, se trata del mayor riesgo global a corto plazo. Por lo tanto, es necesario estar preparados. Por ello, Learn to Check imparte formación dirigida al alumnado universitario catalán en el marco de un proyecto impulsado por Cataluña Internacional, la Oficina del Parlamento Europeo en Barcelona y la Representación de la Comisión Europea. Durante el primer trimestre del curso, el equipo impartió 17 talleres en universidades de referencia como la UdL, la UB, la URL, la UVic, la Universidad Abat Oliba y el IBEI. En esta misma línea, también nos aliamos con la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) para lanzar el ‘Curso Online de Verificación de Información y Fake News’, una formación especializada con microcredencial dirigida a profesionales y ciudadanía en general. Un curso que repetimos en 2026 y cuya matrícula ya está abierta.

También en 2025 hemos empezado una colaboración con el ayuntamiento de Barcelona para fomentar el espíritu crítico entre los más jóvenes y generar resiliencia ante la desinformación. En este sentido, Learn to Check, se ha hecho cargo de la secretaría técnica de la Medida de Gobierno Fomento del pensamiento crítico y sensibilización sobre la desinformación (Fake News) entre los niños, adolescentes y jóvenes de la ciudad – 2026-2030, que impulsa el ayuntamiento de Barcelona. Una medida novedosa que pretende situar a la Ciudad Condal al frente de la lucha contra la desinformación y que será presentada en 2026.

Entre las estrategias de la desinformación y el discurso de odio, figuran la polarización y la división social entre un “ellos” y un “nosotros” en que no es posible el consenso. Ante la cultura del odio y la división, en Learn to Check hemos desarrollado el proyecto de talleres intergeneracionales “Lo que yo sé sobre Europa. Y tú, ¿qué sabes?”, que en su primera edición formó a más de 500 personas en 30 talleres en 15 municipios de la provincia de Barcelona, en colaboración con la Diputación de Barcelona y la Representación de la Comisión Europea. La iniciativa fomentó el diálogo entre jóvenes y personas mayores, combinando alfabetización digital, pensamiento crítico y conocimiento sobre las instituciones europeas. Tras el éxito cosechado, nos encontramos ahora realizando la segunda edición de esta iniciativa, esta vez en las bibliotecas de la red de Bibliotecas de Barcelona.

La información falsa tiene efectos muy reales y negativos sobre la vida de las personas y es importante visibilizarlo para generar empatía y concienciación. Por ese motivo, Learn to Check colabora con EFE Verifica en el proyecto “Noticias falsas, víctimas reales”. La iniciativa combina la publicación de reportajes con testimonios de víctimas de distintos países con la organización de talleres de alfabetización mediática dirigidos a comunidades vulnerables, impartidos por Learn to Check. El proyecto ya ha puesto en marcha dos formaciones, una en la localidad valenciana de Aldaia, una de las más afectadas por la DANA, donde se formó en desinformación y se desmintieron algunos de los bulos que surgieron tras la devastadora riada. La otra, tuvo lugar en el barrio del Raval, en Barcelona, donde se trató la desinformación que incita al odio religioso ante un grupo de participantes de diversos credos y culturas.

Desde Learn to Check hemos apostado desde nuestros inicios por el juego como herramienta pedagógica. Con esta filosofía, pusimos en marcha junto a la Oficina del Parlamento Europeo en Barcelona el proyecto “Conoce el Parlamento Europeo”, una iniciativa educativa que permitió a 500 estudiantes de secundaria y bachillerato de Cataluña experimentar el funcionamiento de la democracia europea mediante un juego de rol. A través de talleres participativos, el alumnado asumió el papel de eurodiputados y reprodujo el proceso legislativo real, fomentando el pensamiento crítico, la reflexión sobre la desinformación y la comprensión de las instituciones europeas. Otra actividad lúdica y educativa que organizamos en el 2025, en este caso por tercera vez consecutiva, fue la de la gincana contra la desinformación del Día de Europa, que formó a más de 400 alumnos de primaria y secundaria de las cuatro provincias catalanas. Impulsada por la Comisión Europea y los centros Europe Direct, la iniciativa fomentó el pensamiento crítico y el conocimiento sobre Europa a través de pruebas prácticas.

Uno de los elementos que definen a Learn to Check es su compromiso por una sociedad más igualitaria, más justa y diversa en la que se respeten los derechos humanos de todos. Con esta convicción elaboramos el dossier “Los derechos sociales en tiempos de desinformación” para la Taula d’entitats del Tercer Sector Social de Catalunya, que analiza el impacto de la información falsa en las entidades del tercer sector social y en los colectivos en situación de vulnerabilidad. El estudio pone de relieve cómo la desinformación erosiona derechos fundamentales, alimenta el estigma y dificulta la labor de las organizaciones sociales, además de debilitar la confianza democrática.

Cerramos el año muy satisfechas. Hemos formado a más de 6.000 personas de todas las edades entre asistentes a nuestras formaciones, talleres, conferencias,escape rooms, juegos. Esto supera la cifra de 22.000 personas formadas de forma directa desde nuestros primeros talleres en 2018. Este éxito no sería posible sin nuestro formidable equipo de formadoras, muchas de ellas también investigadoras y profesoras en diversas universidades españolas, y a nuestra red de administraciones, AFAs, centros educativos y personas que curso tras curso confían en Learn to Check. ¡Gracias por vuestra confianza! 

El año que empieza, el 2026, viene cargado de nuevos proyectos que nos mantendrán ocupadas y muy motivadas. Muy pronto os daremos más detalles. Mientras tanto, recuerda que puedes contratar nuestras formaciones, talleres y escape rooms para formar a estudiantes, profesores, bibliotecarios, profesionales, asociaciones… Consulta nuestro catálogo y contáctanos para más información. No te olvides de seguirnos en Linkedin, TikTok y Instagram y suscribirte a nuestra newsletter para recibir información y materiales en primicia.