Learn to Check y UNICEF lanzan el proyecto Radios Referentes
La iniciativa pretende promover los derechos de la infancia y combatir la desinformación desde las radios escolares
Learn to Check y UNICEF España ponen en marcha Radios Referentes, un nuevo proyecto de educación mediática e informacional (AMI) que utilizará la radio escolar como herramienta para trabajar los derechos de la infancia, el pensamiento crítico y la lucha contra la desinformación en el aula. El programa cuenta con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
La iniciativa cuenta con la participación de 11 centros educativos de toda España, que desarrollarán proyectos de radio y pódcast con el acompañamiento y la formación especializada de Learn to Check. El proyecto se enmarca en la colaboración continuada entre ambas organizaciones para fortalecer la alfabetización mediática e informacional (AMI) y proteger a niños, niñas y adolescentes frente a la desinformación.
Radios Referentes combina formación en línea para el profesorado, acompañamiento experto en el diseño de actividades de AMI en el aula, trabajo directo con el alumnado y un evento final presencial en el que se grabará un pódcast colectivo que recogerá las experiencias y aprendizajes más destacados del proyecto.
Participación de una decena de centros
Los centros participantes se encuentran en 10 comunidades autónomas españolas y pretenden trabajar con alumnado de diferentes edades y niveles. Son el CRA Siglo XXI de Burgos (Castilla y León), el IES Licenciado Francisco Cascales de Murcia (Región de Murcia), el Colegio Rural de Alpartir (Aragón), el Colegio La Estación de Arnedo (La Rioja), el CEIP Pinoduero de Tudela de Duero (Castilla y León), el Colegio Episcopal Sagrada Familia de Sigüenza (Castilla-La Mancha), el CP Palacio Valdés de Avilés (Asturias), el CEIP Fernando III el Santo de La Laguna (Canarias), el CEIP Donoso Cortés de Don Benito (Extremadura), el Colegio Maristas-Nuestra Señora de La Victoria de Málaga (Andalucía) y la Escola Guinardó de Barcelona (Cataluña). Algunos de ellos repiten tras participar en otras colaboraciones de Learn to Check y UNICEF España.
A lo largo del proyecto, el profesorado y el alumnado trabajarán contenidos relacionados con los derechos de la infancia, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la convivencia y la verificación de la información, utilizando la radio como espacio de participación, expresión y aprendizaje crítico.
Tercera colaboración de UNICEF España y Learn to Check
Radios Referentes se suma a la larga trayectoria de colaboración entre Learn to Check y UNICEF España en el ámbito de la alfabetización mediática, la lucha contra la desinformación y la defensa de los derechos de la infancia en entornos digitales. Entre las iniciativas desarrolladas conjuntamente, destacan las dos ediciones del proyecto ¡No me los toques!, impulsado junto a la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Tras el éxito de su primera edición, en la que se formó a 300 niños, niñas y adolescentes de 6 centros educativos en el curso 2022-23, el programa se reeditó en el curso 2023-24. La segunda edición contó con la participación dea 14 centros educativos de toda España.
Estos proyectos se alinean con la Convención sobre los Derechos del Niño, que reconoce el derecho de la infancia a la libertad de expresión y de información, así como a la protección frente a los riesgos que puedan afectar a su bienestar y desarrollo. En un contexto digital cada vez más complejo, Learn to Check y UNICEF España apuestan por empoderar a niños, niñas y adolescentes para que puedan participar de forma crítica, segura y responsable en el entorno digital, garantizando su derecho a estar informados, a expresarse y a ser escuchados.
