Com identifiquem fakes generats per IA i ho treballem a l’aula?
Com podem identificar contingut fraudulent generat per intel·ligència artificial (IA)? La IA pot facilitar la tasca dels fact-checkers? Com es pot treballar a l’aula de manera crítica la IA? Roger Cuartielles, secretari i formador de Learn to Check i doctorand a la Universitat Pompeu Fabra respon a aquests interrogants. “La IA pot ser una gran aliada per al fact-checking”, ressalta Cuartielles, ja que la intel·ligència artificial pot automatitzar certs processos i agilitzar el procés de la verificació. Tot i això, la IA també pot complicar la tasca dels verificadors, que necessiten cada vegada més formació i habilitats per identificar el contingut fraudulent generat per IA. Cuartielles recomana eines per verificar informació generada per IA i explica els tallers de Learn to Check sobre desinformació i IA.
