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La DANA no ha traído únicamente una oleada de precipitaciones feroces y devastadoras al país, sino que también ha sido la causa de un aumento notable de desinformación en redes sociales y medios de comunicación.

Ante esta emergencia climática e informacional, Learn to Check ha decidido tomar cartas en el asunto difundiendo claves y herramientas para que la población evite caer en la trampa de la desinformación. El nerviosismo e inestabilidad emocional que, como es natural, han generado las terribles inundaciones y sus consecuencias, así como la multitud de preguntas que han surgido respecto a la gestión de la crisis, han facilitado una situación en la que pueden pasar inadvertidas algunas incoherencias o falsedades que en otro momento habrían despertado nuestras alarmas. Este clima de confusión y angustia ha sido utilizado por actores maliciosos para difundir todo tipo de información falsa.

Nuestra coordinadora de proyectos Marina Meseguer apareció en el informativo de la cadena autonómica valenciana À Punt, donde explicó que los momentos «que cuestan digerir como sociedad» son «los momentos más propicios para aquellos que están interesados en difundir desinformación» ya que es cuando los ciudadanos están «más predispuestos a creérsela». «La principal motivación [de los difusores de desinformación] es generar el caos -afirma Meseguer-, crear un clima de confusión en el que todo pueda ser verdad y, por tanto, todo pueda ser mentira. Y, al final, así es como se erosiona la convivencia y la confianza en los sistemas en los que vivimos». La periodista llamó a aquellos que detecten que les han enviado una información falsa a que alerten a la persona que la he enviado para así «cortar la cadena de transmisión».

La periodista Uxía Carral, también integrante del equipo de Learn to Check, ha formado parte del debate digital de Lo Hablamos en Antena 3 sobre la proliferación de bulos y desinformación durante la crisis de la DANA, junto a otros profesionales como Ramón Salaverría, periodista y coordinador de Iberifier. El debate buscaba visibilizar los bulos más frecuentes que han rodeado la catástrofe para facilitar su identificación y entender los motivos tras su divulgación. 

Uxía Carral hizo énfasis en que “hay que recuperar la confianza en las fuentes oficiales y estas tienen que ser transparentes para que esto suceda”, a lo que Salaverría añadió que “también hay que confiar en los medios que trabajan la información y dentro de ambos, fuentes y medios, saber diferenciar quién es experto en cada materia”.

Carral también avisó de que los consumidores deben aprender cuáles son esos contenidos maliciosos y saber identificarlos para no compartirlos y ser colaboradores de la espiral de la desinformación. Defendió la alfabetización mediática e informacional como solución. «Hay que convencer a la población de que no podemos difundir. Habrá mucha gente que simplemente con la buena intención de avisar acabe difundiendo, y eso no es culpa de las plataformas», aseveró.

Por otro lado, Cristina Garde, periodista de Learn to Check, que pasó por el magazine de IB3 Cinc Dies con el objetivo de enseñar como saber discriminar entre las noticias reales y las falsas opinó que “tendríamos que tener un método rápido para poder hacer la verificación. Como mínimo tendríamos que mirar la procedencia y la autoría”.

En las redes de Learn to Check, hemos publicado material de ayuda para detectar noticias falsas. Síguenos y mantente alerta ante la desinformación.